respostas ao formulário do plano de estudos

1-A escola precisa atender às necessidades e aos problemas do aluno em relação à leitura e interpretação, não só do texto,mas também do mundo que o cerca.
Ler e interpretar situações para agir sobre elas,exige prática e conhecimento.Formular inferências para modificar acontecimentos exige habilidades.
Cabe à escola comprometida formar pessoas atuantes,participativas e inseridas no meio social e , para que isso aconteça, é necessário transformar,inovar, simplificar e atualizar essa escola.
Estabelecendo conexões,propiciando meios para o aprender,formar-se-ão leitores e agentes de textos e de mundo e de suas vidas.

2-Dentre os princípios que norteiam a pedagogia crítica,os que podem ser identificados no projeto do grupo são:

*Mobilizar ações visando à promoção da consciência crítica do aluno ,já que ele terá que observar para escrever sobre problemas (comportamento ,atitudes ) dentro e fora da escola bem como valores a serem seguidos.

*Promover a função social escrita uma vez que os textos produzidos serão lidos pelo público do jornal.
*Contribuir para ensino- apredizagem ,sobretudo com o letramento do aluno.
*Fazer com que letramento parta da prática social,já que interesse e preocupação do aluno notearão sua práticas de escrita.
*Abordar questões interessantes da realidade do aluno ,para que sua formação crítica se amplie e sua interpretação se aprimore

O jornal é um excelente meio devido à sua segmentação o que possibilitará maneiras variadas e envolventes de se produzir textos diferentes e aprender a língua mãe.

3-ENSINO - APRENDIZAGEM

O desenvolvimento é aspecto de pensamento que se desenvolve não numa única forma de conceituar e interpretar a realidade.
Os métodos tradicionalmente estabelecidos constituíam,na verdade,as formas de aprender e de pensar das comunidades dominantes.
Ao contrário da Pedagogia Majoritária que considera que o conhecimento deverá prover uma única visão verdadeira e universal da realidade,os autores comungam a ideia de que conhecimento é socialmente construído ,e que tudo tem relação com a prática social,.
e que também envolve emoção,imaginação,experiências pessoais,carregado de valores o que implica que o professor não pode simplesmente funcionar como intermediário entre os fatos.Tem a responsabilidade ética de negociar valores e interesses ocultos por trás do conhecimento.

PROJETO

" As pessoas não podem ser efetivos cidadãos em uma sociedade democrática se sua educação os priva de uma consciência crítica."
O projeto de trabalho supõe um enfoque de ensino que trata de repensar,recriar as concepções e práticas educacionais na escola e não apenas adaptar uma proposta do passado para atualizá-la
É um meio que propicia considerável grau de envolvimento e interesse, e, além de favorecer análise estabelece conexões e questiona a ideia de uma visão única da realidade.


4-
A) Na medida em que propicie aos alunos trabalharem sob a ótica do ensino crítico da linguagem e incentive o uso interativo de gêneros textuais os quais passem a serem vistos não como um construtor formal,mas como ação através da qual podemos tornar nossas intenções compreensíveis para os outros.
Além disso,a leitura e produção de textos deverão estar voltadas , principalmente , para a prática social do aluno , fazendo com que ele se entusiasme e sinta que pode ser um recebedor de conhecimento e um agente de mudanças ao simultaneamente.

B) Partindo dessa aventura , o aluno sentirá um grau de envolvimento e compromisso que o impulsionará rumo ao conhecimento.
Para que isso aconteça,nosso projeto propiciará a ele a oportunidade de lidar com situações-problema (comportamento,maneiras de se relacionar com colegas e professores,cuidado com ambiente onde vive,etc) examiná-los e encontrar soluções e ações para melhorá-los.
O projeto propiciará também a chance de lidar comsentimentos e emoções com o objetivo de apurá-los e ,consequetemente, colocá-los em prática